红色戏剧是会通智育与好意思育开展红色素养的有用载体。比年来，北京中小学积极鼓吹“戏剧育东说念主”责任，推出了一批红色校园原创戏剧。这些剧目创作有的开始于家乡红色钤记，有的开始于红色校史，有的开始于红色课本，师生们把身边事、书中东说念主，通过艺术化抒发的样式搬上了舞台。在倾情演绎红色故事的同期，他们也把红色基因的种子深植心中，生发出新期间担当与立志的握住能源。
“两金帆”携手演绎少年逐光之路
本年，北京市东城区灯市口小学金帆话剧团与金帆齐唱团再度携手推出了校园原创剧《逐光》。本剧敷陈了20世纪30年代，灯市口小学音乐系主任、中国齐唱训诫前驱李抱忱在国度危难本事带领育英学子南下巡演、在太和殿前组织百东说念主会唱的故事。
为深度挖掘故事内涵，学校考验团队系统梳理校史档案，为脚本创作提供了珍稀的历史素材。在中国儿童艺术剧院巨匠的指导下，师生们从脚本打磨到变装塑造，从舞台缠绵到联排合成，演绎了一段超逾期空共同“逐光”成长的故事。社团学生陈星语说：“参演阅历就像一束光，照亮我前行的说念路，我将带着这份光，在东说念主生舞台上不绝逐梦。”
据了解，《逐光》是灯市口小学金帆齐唱团与金帆话剧团继原创儿童剧《小赤军》后的又一力作。《小赤军》剧中，金帆话剧团学生化身“小班长”“小布告”“小号兵”等变装，金帆齐唱团学生伴唱《过雪山草地》《毛委员和咱们在悉数》等红色歌曲。该校讲求东说念主暗示，学校将捏续探索齐唱、话剧、字画等多界限研讨育东说念主花式，使学生在好意思育柔润下根植爱国情愫，缔造文化自信。
“话剧团课”开启穿越时空的对话
北京市第十二中学有个五四红旗剧社，本年社团师生们为追到抗战奏效80周年奉上的礼物是一部名为《十二回来》的话剧。大幕渐启，宛平城的烽烟仿佛扑面而来。抗战烽火中宛平简师（北京十二中前身）学子苏泽世，与同窗们立志为中华之崛起而念书……整部剧以苏泽世一家两代东说念主的运道为经，以十二中学子在不同历史关头的抉择为纬，在舞台间架起一座时光之桥。
从抗战时期宛平简师的课堂，到抗好意思援朝的硝烟战场；再行中国开导初期修葺一新的校园，到支边援疆呼啸而过的列车……每个场景齐如棱镜，折射出中国后生在民族修起征程中的精神图谱。伴跟着令东说念主感深肺腑的上演场景，红色的火种悄然在学子心田焚烧。“当我穿上戏服，踏进于卢沟桥畔的校舍配景中，高声喊出‘为中华之崛起而念书’，激烈的代入感让我仿佛穿越了时空，深化地触摸到了先辈们炎热的信念与无悔的追求。”参演学生焦浩喆说。
记者了解到，北京十二中团委打造“话剧团课”品牌名堂。该名堂由五四红旗剧社发起并全程主导，聚会后生们以编剧、导演、演员的多重身份参与创作经过，通过“校史原创﹢经典复刻﹢期间新编”三位一体的戏剧扩充，使红色素养入脑入心。
老区师生与立异先辈“红途与共”
本年6月，北京市门头沟区斋堂中心小学千里浸式原创“大想政”校史剧《红途与共》在区少年宫戏院首演。整场上演收受“戏中戏”结构，围绕斋堂地区的红色历史和斋堂中心小学的发展历程，缠绵“抗战、当下、过去”三大篇章，内容波及造反日寇的斗胆战争、精彩的校园生存、过去东说念主工智能期间推测等。
实景课堂中，台上师生倾情演绎抗战时期的家乡故事，台下不雅众千里浸式不雅演，在泪水与笑声的交汇中，感受红色基因的华贵与传承。关于学生们来说，这不仅仅一场上演，而是与先辈的跨时空对话，是讲好家乡红色故事的少年担当。“动作生存在这片热土上的又名小学生，用将胸比肚的扮演敷陈勇士故事，告慰长逝在这片青山下的义士，我更懂得了包袱与传承。”参演学生于淼淼说。
该剧主创考验、学校少先队大队指导员王禹彤先容，校园原创剧给学生提供了走进历史、变身先辈、具体魄验、本色参演的契机，为学生提供了价值引颈和全面发展的身心基石。“当我看到台上队员们尽情扮演，台下队员们动情血泪惬心，我知说念，戏剧艺术柔润了悉数校园。”
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操办：张娜 张秋颖 苏珊
剪辑：苏珊
校对：姜想瑶
审核：张秋颖
终审：冉阳 李继君
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